（HP同人）某霍格沃茨的魔文教授第 33 节

“有意思”

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两个学渣面面相觑，每次和赫讨论学习的问题，们都觉自己脖子的意是海格种在地里的南瓜。

于是们自顾自起巫师棋。

到了午，伍德带着队员们离开公共休息室，哈利有心想问问的古代魔文作业怎么办，想到就算是世界末都阻挡了训练的热，最终还是闭了巴。

路碰到了科林·克里维，这位粘再次热地打招呼“好！哈利”，哈利有气无地回了句“也好，科林”。

已经预料到，接的训练，必然伴随着无数的闪光灯和门声。

城堡，罗恩有些无聊，只能写作业。

对着的羊纸发呆半天，最用这张纸折成了张纸飞机，结果纸飞机打在纳威的鼻子，让发声。

傍晚，吃晚饭，赫到菲利克斯的办公室报到。

第27章 赫的魔文之旅

古代魔文授办公室。

菲利克斯正在批改作业，这活实在枯燥，让有种算1加1重复几百遍的错觉。好在当把这份工作移给刚刚敲开门、还清楚状况的赫，就彻底解放了。

“主是五年级和七年级的试卷，以选择和短句的翻译为主，批改起相对简单——只比对正确答案，错误的通通打叉就行。”

而赫负学霸之名，迅速入状，而且，非常擅这类工作。

菲利克斯则翻看起赫修改的论文——这是给麦格授发表在学术杂志的，必须严格把关。并没有简单地直接修改，而是断提意见，并给参考书的页码。

认为这种方式对赫的帮助更。

半小时，两差多同时完成了工作。

“好了，让们入主题。”

之是赫在履行的助手职责，而现在则需菲利克斯履行自己的承诺了。

两面对面坐在沙发，中间隔着张小矮桌，菲利克斯用魔杖唤两杯果。试图让格兰杰小姐放松，但似乎依然很拘谨。

“从的论文中就可以看，对古代魔文史已经有了足够的了解，哪怕还没有开始学习，但可以向保证，的步速度会非常。”

“授，正在看《古代魔文简易入门》，同时也学会了如何查阅《魔文词典》、《魔法图符集》，包括之您给的书单，部分都没有完全理解。”小女巫坐直子，迅速介绍自己的最新学习度。

菲利克斯愣了，“很错，会太多时间和讨论如何翻译的问题，多给些建议。”

“可以从900年，也就是霍格沃茨建校这个时间点开始，四位创始都是承启的伟，们既翻译了少的文稿，也留了少让挠头的研究资料，这些容填充了最早的图书馆。”

“，现在这部分资料被放在了书区，以拉文克劳女士保留的最为完整，而斯莱特林的资料则丢失了部分，可能是在和另外三分裂，气之就带走了自己的研究成果”

菲利克斯将段历史娓娓，让赫听得入神，“，也有可能是斯莱特林研究的容适放在图书馆里，谁知呢。”

“如果有需，可以给批书条。”

菲利克斯站起，示意赫跟，两到的工作台。

“的研究方向并非翻译，而是发掘魔文本的量。就像这样——”

拿起桌巴掌的块栗木片，向刻刀注入魔，在栗木表面刻个个魔文。这些魔文在刚写时，迅速绽放灼热的光芒，但很就熄灭，成漆黑的纹路。

赫第次见到这种景象，目转睛地看着，同时搜肠刮试图解析授正在什么，但却无所获。

菲利克斯刻完了魔文，随手递给赫，“可以受。”

手接栗木片，用挲，就锐地知到面的魔法波，手指划漆黑的魔文，指尖传阵温热的触。

“魔文可以短暂存储魔，但如果加以理，它面的魔最多能维持三天，这还是有栗木本特叠加的结果。”

赫点点头，栗木作为种魔杖材料，对魔的承载和传导能，都相当。

“这种缺陷的解决办法也有少，比如——”

“可以将它们贯通，形成回路，从而延魔的留存时间；”

“也可以施加特殊的保护魔法；”

“或是添加储存、转化回路”

赫的小脑瓜拼命记忆着，恨得立刻拿起羊纸，将海普授说的每句话通通记录在册。

菲利克斯的讲解程，其实也是重新梳理自知识系的程。和之三年“吃饱”的状同，现在有太多太多的选择，必须谨慎抉择。

因此，给小女巫讲课是顺的，此刻就陷入思考中，喃喃：“，这些手段也只是维持而已，三十年、五十年，它们终将随着时间而腐朽。”

怎么声音小了？赫迅速拉近两的距离，抻着脖子使听。

“神话中的英雄和造，究竟是臆测还是真实存在？”

“们是强的巫师吗？”

“如果是，那些传承千年的魔法造，它们究竟是如何到朽的？”

看着授陷入沉默，赫猜测，“也许它们本就能源源断地提供魔呢。”

菲利克斯哑然失笑，“这怎么可能，它们又是生。”

“那分院帽呢？分院帽就存在千年，而且还能和流，有着自己的智慧。”赫试图举例佐证自己的猜测，“还有校办公室里的历任校画像，听哈利提起。”

“格兰杰小姐，画像本就是件妙的魔法造，它能承载个的思想。而且据所知，魔法画像想久维持，也离开定期维护，管这个间隔可能会持续几十年”