玩宋第 26 节

世实例可少：还起贷款卖车卖的有、还起贷款跳楼喝药的有，些信奉“超消费”的国家每年申报个破产的、被追债到自杀的都在少数。

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这面向农户就更直观了，农户手里有什么？几亩薄田。是年只能赚个几贯钱，贷款十贯，缺还怎么办？

官府肯定说，拿的田地抵吧！没了田地，农户就成了流民。流民多，地方就！

了子谁的责任？

肯定是这“青苗法”的责任。

王雱看爹这规划，讲的都是借贷怎么去执行、怎么去落实，以及展望“每户农户都参与借贷可以为国库增加多少钱”的美好景，至于怎么设限这方面完全没提及。

这事，成。

王雱记好，看个遍基本把爹的构想记了。现在还小，只能慢慢想办法影响爹的想法。悄然把“法灵”放回去，琢磨着改天想个法子给爹提个醒。

王雱这才刚到新法的边，第二天还在心里想着这事呢，武就急匆匆跑了，和说郑思在县学被欺负了。

武平里虽然总鄙视鄙视郑思的弱，可别是欺负到郑思头肯定会头。

武是个急子，开了个头话就噼里啦地往外倒：“就是那姓鲍的，仗着家里有钱在县学里和其拉帮结派的，整天伙欺负郑思。郑思也是个没息的，谁都说，连告夫子和告诉爹都敢，个躲着哭。还是见着了着说，才说是怎么回事。”武里骂郑思没息，心里却气的，拉着王雱说，“们帮帮呗！”

作者有话说：

王小雱：救命，爹思想太超了怎么办！

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第二十章

郑思直有点怂，习惯瞻顾的那种。读了些书，学了什么“君子耳闻之非,目视之短,言之”，告状这种事。那姓鲍的同窗概也看了这点，所以去了几天就欺负几天。

武就是听了郑思的理头，才会把王雱给搬。这学文的家伙脑袋弯弯曲曲的，着实懂郑思的想法，只能让王雱想想办法。总能冲县学去揍吧？

王雱听完郑思通理，也懵了。君子就听看说吗？严肃地瞅了郑思半饷，小脸蛋绷得的。小小年纪就学了门歪歪了，怎么办？

郑思被王雱看得心里发虚：“对吗？”

王雱瞅着郑思：“君子五常，知是哪五常吗？”

这个问题太极除了，郑思答得很：“仁、义、礼、智、信。”

“欺负，明明有能制止们却制止，以肯定会本加厉地欺负其——等于当了害的帮凶，仁！爹千托万请把县学，先生每天督促们向学，们却把消耗在这些倒灶的事，义！仁义，就是无礼！”王雱说，“至于智和信，那就更用说了，照那听看说的理论，肯定是到的——这仁义礼智信样样行，早点转行吧，别读书了。”

王雱年纪小，说话慢腾腾的，偏偏每句话都戳心得很，郑思越听越觉得自己得对，整个都蔫了。

王雱把郑思说通了，又开始郑思怎么告黑状，告状是有技巧的，首先绝对能让夫子觉得是个告状的小；其次，告状能零零散散，定逮住最的黑点可着告，争取到位，免得对方反扑！

这到郑思懵了。

郑思是个老实孩子，老实孩子有什么好？老师信任！郑思按照王雱的指示，对夫子恭恭敬敬，主问帮忙收作业、主给夫子添茶，王雱说这是，这是对师的尊敬。

尊敬师对吗？看到这么博学的夫子，会打心里想多往跟凑、天天请问题吗？既然想，那给夫子忙忙、斟茶倒，难有问题吗？是只有在请问题时才想起夫子，那才功利，那才市侩！

郑思被王雱番话忽悠瘸了，鼓起勇气照。这心诚，什么都带着打心里透的尊敬，很被几位夫子记住了。有的事用郑思特意去告发，几位夫子稍稍分些注意在就会发现。

换以，即夫子问到了郑思也定会说。现在样，王雱的“仁义”理论把唬住了，夫子问立刻把那个鲍欺同窗的事说了。爆脾气的楼先生当场发了飙，让鲍回家去，以必再了，县学收这种品行端的学生。

楼先生这发飙，引爆了少学生们的绪，有几个直被欺的学生在鲍走也忍住说事实。

郑思看到这种况，并没有因为鲍被逐县学而欣喜。在想王雱的话，王雱说的果然很对，若是这样能阻止这种事的都敢开的话，其更加敢开。

傍晚散学，郑思溜地去找王雱和武，和们分享起鲍被赶回家的事。郑思地对王雱说：“阿雱年纪虽然最小，却最聪明。”

面对小伙伴的夸奖，王雱脸骄傲：“那当然。”

武哼哼两声，屑地说：“可惜聪明在拳头面管用。”

郑思的事解决了，除了郑思课的时间之外三个小伙伴又恢复到结伴到的状。

王雱知的是，县学这次驱逐的鲍家中是鄞县豪强，回到家之气愤地找爹哭诉。爹也生气，子就欺负别的小孩吗？怎么就能念书了？鲍爹当即怒了，问清因由之怒气冲冲地去找郑主簿理论。

郑主簿都知自己子被欺负了，听到鲍爹登门质问才晓得有这事。郑主簿冷静地问：“是子告令郎的状吗？”

鲍爹语塞，看向自己子。

鲍心，郑思是没告状，可是郑思见天往夫子跟跑、在夫子面混了个眼熟，夫子也可能注意到欺负同窗的事。总之，肯定是郑思的错！鲍振振有词地把自己的想法都说了。

郑主簿冷笑：“倒是好奇了，子被欺负是的错？子尊敬夫子是的错？”

鲍爹被问得面耳赤，时的气全没了。自家子自己是知的，从小被惯了，欺负欺负别就浑坦，目看也是读书的料。为了这事得罪郑主簿、王知县，值当。

鲍子俩离开了，郑主簿才找郑思问话，把事始末问得明明。郑主簿听完郑思复述的番话，看着子慨叹：“是有小衙万分之的聪明，爹也用为心了。”

王雱这番话句句都往理，实际就是拿准了郑思的格，知郑思最吃这。

这事毕竟涉及到县中豪强，楼先生与郑主簿都免了与王安石通个气。王安石对楼先生说：“先生您放手去管，县学切事务都可以由楼先生们裁决。”至于到的郑主簿，则在王安石趣浓郁的目光中把王雱对郑思说的所有话原原本本地复述遍。

郑思年纪小，容易被忽悠住，王安石可同，王安石听就知王雱又把自己的歪理塞圣贤理里了。

这种见说话、见鬼说鬼话的本事，王安石也知到底好好。子直，自己也是巧言善辩的，到底是怎么生这么个子的？

有这本事也好，至少会吃亏。

县学里的小风波就此揭，有了鲍仑这个车之鉴，豪强之家的小孩再也敢欺侮同窗了，五位新夫子也真正树立了威严。王雱这闲住，和小孩子们腻了，悄悄去着导主任脸的楼先生家里撺掇：“是科举的本钱，觉得县学应该增加育课。”